大學生媒介素養(yǎng)調(diào)查
在網(wǎng)絡使用熟練度、信息探索能力、信息獲取能力三個方面，碩士和博士研究生的能力顯著高於?？粕捅究粕２煌逃尘暗拇髮W生，在網(wǎng)絡使用熟練度、信息探索能力和獲取能力上分布不同，?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生的網(wǎng)絡使用熟練度均值分別為3.98、4.22、4.44和4.31，信息探索能力均值分別為3.35、3.38、3.53、3.53，信息獲取能力均值分別為3.83、3.87、4.01、3.83，經(jīng)檢驗，不同教育背景的大學生網(wǎng)絡使用熟練度（F=82.179,p<0.01）、信息探索能力（F=7.890,p<0.01）和信息獲取能力（F=9.881,p<0.01）均存在顯著差異。進一步多重比較發(fā)現(xiàn)，碩士和博士研究生的網(wǎng)絡使用熟練度、信息探索能力和獲取能力顯著高於?？粕捅究粕?/p>
資料檢索方面，“對一些專門的學術搜索引擎不夠了解”的大學生比例高達34.5%，位居最高﹔排在第二、第三、第四的分別是“看不懂英文網(wǎng)”“不知道去哪裡找所需要的資料”“不知道如何下載所需要的網(wǎng)絡資料”，其比例為22.1%、17.8%、15.4%?？梢姡涣私鈱ｉT的學術搜索引擎、看不懂英文網(wǎng)和不了解查詢路徑是大學生在進行信息檢索過程中遇到的最大問題。
調(diào)查結果顯示，在資料搜集與檢索能力上，男性優(yōu)於女性﹔而語言學習與使用上，女性優(yōu)於男性。將具體的數(shù)值與比例進行比對后發(fā)現(xiàn)，女生在信息檢索方面的問題更多。其中“不知道去哪裡找所需要的資料”“對一些專門的學術搜索引擎不夠了解”“不知道如何下載所需要的網(wǎng)絡資料”“不會使用關鍵詞”幾個選項女性受訪者的勾選率均高於男性。而男性認為自己“看不懂英文網(wǎng)”的比例（39.7%）高於女性（37.2%）。
媒介互動方面，網(wǎng)購是大學生參與最頻繁的媒體互動形式。在所有媒介互動的情況中，參加過電子商務的受訪者所佔比例最高，為20.1%，說明網(wǎng)購是大學生群體參與度最高的一種媒體互動形式﹔有過娛樂評選?投票?競猜以及在線提問?聊天?討論?分享經(jīng)歷的大學生佔比也較高，分別為19.3%和18.9%。相對而言，比較傳統(tǒng)的熱線電話則受到冷落，隻有2.7%的受訪者表示曾經(jīng)有過此種經(jīng)歷。
大學生在媒介互動方面存在顯著的性別差異，女大學生比男大學生更樂於參加媒體互動。數(shù)據(jù)顯示，女大學生更熱衷於參與電子商務（47.6%）和娛樂評選、投票和競猜（44.5%），男生參與最多的媒體互動形式是在線提問、聊天、討論和分享（38.2%）。整體來看，女大學生更樂於與參加媒體互動，女大學生受訪者中，從未參加過媒體互動的比例（17.6%）低於男大學生（23.7%）。
大學生在媒介互動方面存在顯著的學科差異，人文科學專業(yè)的學生最樂於參與媒介互動。人文科學（46.8%）和社會科學（47.2%）的學生更傾向於使用電子商務。醫(yī)藥的學生有28.1%的人選擇從未參加過任何媒體活動。人文學科的學生參加娛樂評選、投票和競猜的比例為45.7%，參加熱線電話活動的比例為6.7%，參加在線提問比例為43.6%，使用播客比例為23.2%，均高於其他專業(yè)學生的參與率?？傮w上來看，人文學科的學生在參與媒體使用方面最為活躍。
媒介內(nèi)容制作方面，共享精神不足、疏於挑戰(zhàn)有難度的內(nèi)容制作方式是大學生的實踐瓶頸。調(diào)查結果顯示，有32.3%的大學生從未參加過媒介內(nèi)容制作，所佔比例最高﹔排在第二位的是編輯制作數(shù)碼圖片，佔比15%﹔排在其后的依次為制作更新播客、博客、威客等（13.8%），制作個人網(wǎng)頁（12.8%），制作視頻字幕（11.7%），制作DV（5.4%），制作電子雜志（3.8%），制作大型或長期多人協(xié)作內(nèi)容創(chuàng)作項目（3%），隨著制作難度的增加，所佔百分比依次遞減。
媒介報告行為與幫助行為方面，多數(shù)大學生在媒介使用過程中，在揭露社會不良現(xiàn)象與幫助他人的問題上積極性較低。有52.8%的受訪大學生從未通過媒介曝光社會不良現(xiàn)象或幫助別人，44.2%的受訪大學生偶爾通過媒介曝光社會不良現(xiàn)象或幫助別人，經(jīng)常通過媒介曝光社會不良現(xiàn)象或幫助別人的受訪大學生佔比僅為5.9%。可見，多數(shù)大學生通過媒介揭露社會不良現(xiàn)象與幫助他人的積極性較低。
大學生在媒介報告行為與幫助方面存在顯著的性別差異，男生使用媒介曝光社會不良現(xiàn)象或幫助別人的比例高於女生。數(shù)據(jù)顯示，在媒介使用過程中從未通過媒介曝光社會不良現(xiàn)象和幫助別人的女大學生所佔比例為54.6%，而男大學生佔比為49.9%﹔選擇偶爾的女大學生佔41.0%，男大學生佔比44.2%﹔選擇經(jīng)常的男大學生佔5.9%，高於女大學生的4.4%。
公共事件與意見領袖調(diào)查
